POR UN HECHO SOCIAL TOTAL
LA POLÉMICA EN TORNO A LA ACCIÓN AFIRMATIVA EN BRASIL
DOI:
https://doi.org/10.33148/CES(2168)Resumen
El artículo abordó la controversia en torno a las políticas de acción afirmativa para facilitar el acceso y permanencia de la población negra y de bajos recursos a las universidades. Se argumenta que estas políticas, en particular los programas de cuotas, a pesar de enfrentar dilemas, impasses y problemas no resueltos, significaron una de las mayores inflexiones democráticas en la educación brasilenã em los últimos 20 años, en la medida en que permitió la inclusión y ampliación de estudiantes de grupos históricamente excluídos de la educación superior, promovió una mayor diversidad en las universidades y abrió una puerta para reducir las desigualdades educativas y, por lo tanto, socioeconómicas entre blancos y no blancos en la sociedad brasileña.
PALABRAS CLAVE: Acciones afirmativas. Cuotas. Raza. Educación. Igualdade racial.
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