Proyecto de vida en la formación de alumnos de enseñanza media en el contexto de la Base Curricular Nacional Común (BNCC) y documentos oficiales del sistema escolar del estado de Maranhão

Resumen

Las discusiones sobre el proyecto de vida de los alumnos llegaron a las escuelas brasileñas a mediados de 2012, por medio del programa Educación a Tiempo Completo. Desde entonces, documentos oficiales sugieren que las instituciones escolares contribuyan a delinear el proyecto de los alumnos, buscando establecer una conexión no sólo entre sus aspiraciones para su futuro, sino también en relación con su formación académica. El objetivo de este estudio es, pues, reflexionar sobre las orientaciones del BNCC en relación con el proyecto de vida de los jóvenes que cursan la enseñanza secundaria. Para ello, realizamos un estudio bibliográfico con enfoque cualitativo, que se analizó utilizando un marco documental. De acuerdo con el estudio, el proyecto de vida forma parte de la metodología de éxito en las instituciones educativas, orientada a reflexionar sobre lo que cada estudiante quiere para su futuro y planear acciones para construirlo, con base en tres pilares: personal, social y profesional.

Palabras clave: BNCC. Documentos oficiales. Proyecto de Vida. Educación secundaria.