Heutagogía

conceptos y fundamentos en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Resumen

La heutagogía es un enfoque educativo innovador que sitúa al alumno en el centro del proceso de aprendizaje. Sus conceptos y fundamentos buscan promover la autonomía, la autorregulación y la responsabilidad individual en el acto de aprender. En este contexto, el objetivo de esta investigación es analizar cómo la implementación de los conceptos y fundamentos de la heutagogía influye en el desarrollo de la autonomía y el aprendizaje autoorientado en los entornos educativos contemporáneos. Para ello se utilizó una metodología bibliográfica para investigar los conceptos y fundamentos de la heutagogia. Los resultados indican que la heutagogia, en su esencia, reconoce que el aprendizaje no es un evento aislado, sino un proceso continuo que ocurre a lo largo de la vida. Se anima a los estudiantes a monitorear y controlar su propio aprendizaje, reflexionando sobre su progreso, ajustando sus estrategias y estableciendo sus metas. Sus conceptos y fundamentos desafían los enfoques tradicionales de la educación, reconociendo la importancia de la adaptación, la autorregulación y la colaboración en la formación de individuos autónomos y motivados. En última instancia, la heutagogía ofrece un nuevo paradigma educativo que permite a los estudiantes convertirse en estudiantes independientes y adaptables en un mundo en constante cambio.

Palabras chaves: Autonomía del alumno. El aprendizaje permanente. Personalización del aprendizaje