Ética, corrupción y educación

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33148/cetropicov46n2(2022)art5

Resumen

Este artículo trae al lector los resultados de las investigaciones realizadas por la Fundación Joaquim Nabuco y que tuvo como objetivo principal producir fundamentos para las políticas de educación direccionadas al mejoramiento de la ciudadanía, baseándose en el fortalecimiento de las conductas éticas que contribuyen a la convivencia ciudadana e incentivan la justicia social. Dicha investigación surgió de la necesidad de cuestionar la idea presente en la cultura nacional y asimilada como una característica del carácter brasileño, de que somos un pueblo inclinado a la subversión de los requisitos del mundo civilizado, idea abordada por diversos autores por medio de conceptos como la cordialidad, jeitinho brasileño, patrimonialización, chulería.

Palabras clave: Ética. Corrupción. Ciudadania. Educación.

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Biografía del autor/a

Cedric John Ayres, IFPE

Professor de filosofia no Instituto Federal de Pernambuco, Campus Afogados a Ingazeira, mestre em filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco.

Publicado

2022-12-21

Cómo citar

Araújo, M. do S., & Ayres, C. J. (2022). Ética, corrupción y educación. Ciência & Trópico, 46(2). https://doi.org/10.33148/cetropicov46n2(2022)art5

Número

Sección

ARTIGOS