Ciências Sociais: ontem e hoje

Resumen

RESUMO Reflete sobre a Sociologia da Sociologia no Brasil contemporâneo, rastreando as idéias que presidiram o desenvolvimento dessa disciplina em nosso país. Mostra como a geração formada pela Escola Livre de Sociologia e Política, de São Paulo, propiciou uma nova mentalidade, criando condições para projetos e linhas de pesquisa posteriores. Passa em revista um segundo momento das ciências sociais no Brasil, quando são criados os cursos de pós-graduação e se instaura a “institucionalização” e a “profissionalização” dos sociólogos. Chama a atenção para o fato de que a sociologia, por conta da chamada crise dos paradigmas, perdeu a centralidade de que desfrutava nas décadas de 50 e 60, perdendo espaço para a antropologia e a ciência política. ABSTRACT Social Sciences: The Past and the Present. v. 26, n. 2, p. 295-302, jul./dez. 1998. Considers the sociology of sociology in contemporary Brazil, tracing down the leading ideas in the development of that approach at that country. Shows the way the generation trained at the Escola Livre de Sociologia e Política (Free School of Sociology and Policy), in São Paulo, yielded a new mentality, forging the favorable conditions to the development of further projects and guiding lines to research. Examines a second period of social sciences in Brazil, when the graduate courses are created and emerges the institutionalization of those sciences as well as the professionalization of sociologists. Calls attention to the fact of sociology, as an outcome of the so called paradigm crisis, lost the importance it had during the twenties and sixties, loosing its prestige in benefit of anthropology and political science. RÉSUMÉ Sciences sociales: hier et aujourd’hui. v. 26, n. 2, p. 295-302, jul./dez. 1998. L’auteur fait une réflexion sur la sociologie au Brésil contemporain, décelant les idées qui ont présidé le développement de cette discipline dans notre pays. Il expose la façon dont la génération formée dans l’École Libre de Sociologie et Politique a rendu possible une nouvelle mentalité, créant les conditions pour des projets et des lignes de recherche ultérieures. Ensuite, il analyse un deuxième moment des sciences sociales, celui où sont créeés les études doctorales et s’instaure l’ “institutionnalisation” ou “professionnalisation”. L’article comprend encore des réflexions au sujet de la perte d’importance de la sociologie dans les années 50 et 60, dûe à la crise des paradigmes, au profit de l’anthropologie et de la science politique.