En defensa del pluralismo de ideas

uma discussão sobre a liberdade de cátedra no julgamento da ADPF nº 548 do Supremo Tribunal Federal

Resumen

El presente trabajo pretende hacer una reflexión sobre la necesidad de garantizar la libertad de catedra en el contexto educativo brasileño a la luz de la sentencia del ADPF Nº 548 de la Corte Suprema. La investigación es descriptiva en relación con los objetivos deseados. En cuanto a la metodología, se caracteriza por ser bibliográfica y documental, estimulando el alcance de su resultado a partir del análisis de la mencionada decisión. Esta acción tenía como objetivo evitar y reparar lesiones a preceptos fundamentales resultantes de actos del Poder Público dentro de universidades públicas y privadas en el contexto de las elecciones presidenciales del año 2018, guiadas por decisiones de jueces electorales de regiones de Brasil. Se llegó a la conclusión de que la reducción del pluralismo de las ideas y el control del pensamiento político crítico dentro de las universidades pueden causar consecuencias comprometedoras del propio orden democrático, considerando que la difusión del conocimiento permite transformación positiva y el impacto en las cuestiones sociales, culturales, económicas y políticas del país. En este sentido, la libertad de catedra no puede ser violada o utilizada como un instrumento de limitación del derecho a la educación, en un sentido amplio.