Formação continuada do docente: um estudo das representações sociais do gestor escolar

Autores

  • Maria da Conceição Carrilho de Aguiar

Resumo

Sem resumo.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Publicado

06/14/2011

Como Citar

Aguiar, M. da C. C. de. (2011). Formação continuada do docente: um estudo das representações sociais do gestor escolar. Cadernos De Estudos Sociais, 22(2). Recuperado de https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1374

Edição

v. 22 n. 2 (2006)

Seção

Artigos - número 2

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

  1. Autores mantém e retém os direitos autorais. Os mesmos concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  2. Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.