TY - JOUR AU - Santos do Nascimento, Karina AU - da Silva, Ivanilso Santos PY - 2020/12/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Evasão escolar: possibilidades de intervenção do Conselho Escolar no contexto da pandemia JF - Ciência & Trópico JA - C&Trópico VL - 44 IS - 2 SE - ARTIGOS DO - 10.33148/cetropicov44n2(2020)art10 UR - https://periodicos.fundaj.gov.br/CIC/article/view/1942 SP - AB - <p><strong>Resumo</strong></p><p>Este presente artigo propõe analisar a evasão dos jovens frente às ações do conselho escolar e para isto realizamos um estudo de caso em uma escola da rede municipal do Recife. O conselho escolar como um instrumento de gestão democrática, faz parte do coletivo da instituição de ensino, vivenciando várias situações, inclusive a evasão dos jovens. Esse órgão colegiado é composto por membros de todos os segmentos da escola, sendo seus encaminhamentos reflexos de decisões coletivas. A pesquisa se utilizou da abordagem qualitativa, a coleta de dados foram através de observações na rotina e entrevista semiestruturada com representantes do colegiado e da comunidade escolar. Os dados obtidos foram analisados através da análise de conteúdo de Bardin (2004). O resultado apontou que o conselho escolar possui sua funcionabilidade fragilizada, pois falta um maior engajamento dos seus membros, principalmente no que se refere às tomadas de decisões coletivamente, que visem priorizar o que é essencial ao bom andamento da escola.</p><p><strong>Palavras-chave: </strong>Evasão escolar. Conselho escolar. Juventude.</p><p>&nbsp;</p> ER -