Silva Filho P, Rodrigues Gava Angeli T. DESIGUALDADE NO ACESSO E PERMANÊNCIA NA EDUCAÇÃO: ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO. CES [Internet]. 28º de dezembro de 2022 [citado 3º de julho de 2024];37(2). Disponível em: https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/2132