Giugliani B. POR UMA CRÍTICA EPISTEMOLÓGICA DESCOLONIAL: REFLEXÕES SOBRE A DESCOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO. CES [Internet]. 28º de dezembro de 2022 [citado 3º de julho de 2024];37(2). Disponível em: https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/2128