De Andrade, Juliana Alves, e Humberto Da Silva Miranda. “QUANDO AS CRIANÇAS SE TORNAM ALUNOS: (RE) PENSANDO OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 (NOVE) ANOS”. Cadernos de Estudos Sociais 32, no. 2 (abril 6, 2018): 103–124. Acessado novembro 22, 2024. https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1716.