MARTINS QUADROS, H. A INVIABILIDADE DO ENSINO DOMICILIAR ATRAVÉS DOS RESULTADOS DO ENSINO REMOTO NA PANDEMIA DE COVID-19. Cadernos de Estudos Sociais, [S. l.], v. 36, n. 2, 2022. DOI: 10.33148/CES25954091V36n2(2021)2018. Disponível em: https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/2018. Acesso em: 25 fev. 2024.