OLIVEIRA, M. A. A. D. MODELO E FORMAS PARCELARES DE ACCOUNTABILITY NA EDUCAÇÃO: UM OLHAR SOB A REGIÃO NORDESTE DO BRASIL. Cadernos de Estudos Sociais, [S. l.], v. 34, n. 2, 2019. DOI: 10.33148/CES2595-4091v.34n.220191795. Disponível em: https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1795. Acesso em: 17 out. 2021.