DE ANDRADE, J. A.; MIRANDA, H. D. S. QUANDO AS CRIANÇAS SE TORNAM ALUNOS: (RE) PENSANDO OS SUJEITOS DA EDUCAÇÃO NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DE 9 (NOVE) ANOS. Cadernos de Estudos Sociais, [S. l.], v. 32, n. 2, p. 103–124, 2018. Disponível em: https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1716. Acesso em: 8 maio. 2024.