TY - JOUR AU - Passos Santos, Juliana AU - Campos Gonçalves, Guilherme AU - Lima Milhomem, Camila PY - 2021/07/12 Y2 - 2024/03/29 TI - O WELFARE STATE NO BRASIL E SUAS CONSEQUÊNCIAS PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO JF - Cadernos de Estudos Sociais JA - CES VL - 36 IS - 1 SE - Artigos - Temas livres (CHAMADA REGULAR) DO - 10.33148/CES25954091V36n1(2021)1896 UR - https://periodicos.fundaj.gov.br/CAD/article/view/1896 SP - AB - <p>O presente artigo tem como objetivo fazer um panorama do surgimento e da consolidação do <em>Welfare State</em> brasileiro, descrevendo a sua evolução e expansão até os dias atuais. Neste estudo, o enfoque do Estado do Bem-estar social é voltado para as políticas públicas em educação e o seu contexto político e social, fazendo uma abordagem geral sobre as políticas educacionais financiadas pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE. São apresentadas diversas fases do contexto histórico das políticas públicas em educação, concluindo-se que o <em>welfare state</em> possui características positivas e negativas que influenciam essas políticas ao longo do tempo.</p> ER -